Capa do livro “Os Sentidos da Inovação Tecnológica no Ensino e na Prática do Cuidado em Enfermagem: Reflexões do 18º SENADEn e 15º SINADEn”. O design é composto principalmente pelas cores azul-escuro e amarelo, com elementos gráficos geométricos em estilo moderno. O título aparece em letras grandes e brancas, destacando as palavras-chave em azul e amarelo. Na parte inferior, constam os nomes das organizadoras Edlamar Kátia Adamy e Marcia Regina Cubas, seguidos pelo logotipo da Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn), localizado no canto direito. O layout transmite um visual contemporâneo e acadêmico, refletindo o tema de inovação e ensino em enfermagem.
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Volumen
Os sentidos da inovação tecnológica no ensino e na prática do cuidado em enfermagem: reflexões do 18º SENADEN e 15º SINADEN
Páginas
52-61
Publicado
febrero 3, 2023
Derechos de autor 2023 Editora ABEn

Cómo citar

PRIMO, Cândida Caniçali; BRANDÃO, Marcos Antônio Gomes; ZACCARO, Kênia Rocha Leite; SALGUEIRO, Michelle Anne de Oliveira Batista; MINARINI, Greyce Pollyne Santos Silva. O ensino das teorias como formas de pensar a prática de enfermagem. In: ADAMY, Edlamar Kátia; CUBAS, Marcia Regina. Os sentidos da inovação tecnológica no ensino e na prática do cuidado em enfermagem: reflexões do 18º SENADEN e 15º SINADEN. Brasília, Brasil: Editora ABEn,2023. p. 52–61. DOI: 10.51234/aben.23.e20.c7. Disponível em: https://editoraaben.abennacional.org.br/editora/catalog/book/47/chapter/332. Acesso em: 15 nov. 2026.

O ensino das teorias como formas de pensar a prática de enfermagem

Autores/as
Cândida Caniçali Primo, Universidade Federal do Espírito Santo; Marcos Antônio Gomes Brandão, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Kênia Rocha Leite Zaccaro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Michelle Anne de Oliveira Batista Salgueiro, Universidade Federal do Espírito Santo; Greyce Pollyne Santos Silva Minarini, Universidade Federal do Espírito Santo
DOI: https://doi.org/10.51234/aben.23.e20.c7
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