M. M. Lino e S. S. Kempfer, “Práticas pedagógicas para um ambiente de aprendizagem inclusivo, solidário e participativo”, em Concepções, estratégias pedagógicas e metodologias ativas na formação em saúde: desafios, oportunidades e aprendizados, G. T. R. da Silva, Org. Brasília, Brasil: Editora ABEn, 2022, p. 41–51. doi: 10.51234/aben.22.e17.c05.