Tanajura, H.F.A. (2022) “Reflexões da disciplina Formação Didático-Pedagógica em saúde e enfermagem para formação de docentes”, em Silva, G.T.R. da (org.) Concepções, estratégias pedagógicas e metodologias ativas na formação em saúde: desafios, oportunidades e aprendizados. Brasília, Brasil: Editora ABEn, p. 62–68. doi:10.51234/aben.22.e17.c07.