Lino, M.M. e Kempfer, S.S. (2022) “Práticas pedagógicas para um ambiente de aprendizagem inclusivo, solidário e participativo”, em Silva, G.T.R. da (org.) Concepções, estratégias pedagógicas e metodologias ativas na formação em saúde: desafios, oportunidades e aprendizados. Brasília, Brasil: Editora ABEn, p. 41–51. doi:10.51234/aben.22.e17.c05.